钱塘区三管齐下推动河道生态双提升 绘就“水清岸绿景美”新画卷
钱塘区三管齐下推动河道生态双提升 绘就“水清岸绿景美”新画卷
钱塘区三管齐下推动河道生态双提升 绘就“水清岸绿景美”新画卷
在杭州市临安区太湖源镇,浙江农林大学刘宏波教授(右(yòu)三)指导农学专业定向农科生进行油菜嫁接(jiàjiē)。
在浙江农林大学智慧教室里,林学(林业技术)专业定向农科生(shēng)徐慧(xúhuì)如(rú)展示主讲老师郭恺副教授奖励给她的、由老师自己设计制作的昆虫冰箱贴。
在杭州市临安区锦城街道钱王铺村,浙江农林大学2021届(jiè)农学专业定向农科生孙泽洲(左一)指导农户们(men)用无人机喷洒农药。
在浙江农林大学7号教学楼的标本室(biāoběnshì)里,王吉锐老师(左)在指导植物保护专业定向农科生(shēng)制作昆虫标本。
在浙江省粮食局直属粮油储备库里,在这里工作的浙江农林大学2022届食品科学与工程(粮油储检)专业定向农科生朱嘉骏(shēngzhūjiājùn)(右二)在指导学弟(xuédì)们进行毕业实习(shíxí)。
在浙江农林大学校内食品加工中试基地,庞林江教授(jiàoshòu)(左一)在指导食品科学与(yǔ)工程(粮油储检)专业定向农科生进行专业实习。
在浙江农林大学智能楼的(de)铁皮石斛育苗室里,林学(林业技术)专业(zhuānyè)定向农科生叶沛阳(右)在跟随研究生学姐进行专业实践。
在浙江农林(nónglín)大学集贤学院的一间学习室里,韩潇(hánxiāo)(右二)和童家飞(右六)老师在指导定向农科生进行公文写作。
今年1月,中共中央(zhōnggòngzhōngyāng)、国务院(guówùyuàn)印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》明确要求,“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制”,其中提出(tíchū)“促进高校(gāoxiào)毕业生高质量充分就业”。
近年来,浙江农林大学紧密(jǐnmì)对接乡村全面(quánmiàn)振兴新要求,按照“定向招生(dìngxiàngzhāoshēng)—定向培养—定向就业”机制,培养农学、林学等(děng)9个国家、省级一流专业农科生,就业率、对口率、用人单位满意度均达100%。本版通过图文进行展现,敬请关注。——编者
近日,浙江省粮食(liángshí)局直属粮油储备库内,浙江农林大学食品科学与工程(粮油储检)专业的大四学生(shēng)赵琰操、沈骏、侯烨铖(hóuyèchéng)正在进行毕业实习。作为定向农科生,他们将来的就业和专业完全对口,因为从进校第一天开始,他们就已经确定了自己毕业后的就业单位——回到生源(shēngyuán)所在地的粮食系统工作(gōngzuò)。
在粮油储备库实习期间,赵琰操等见到了在这里工作的(de)朱(zhū)嘉骏、王毓慧、朱镏琪(liúqí)等学长、学姐,并在他们的指导下,进行了毕业前的全面实习实践:从粮食的储存方式、各类设备的运行机制、粮食入库流程(liúchéng)、质量检测(jiǎncè)标准到日常管理措施。作为前几届毕业生,这些学长、学姐已经在定向岗位工作多年,从粮食保管到粮油质量检测,他们已经能够全面把控粮食质量的每一个环节。现在,他们都已成长为各地粮食局和(hé)粮库的业务骨干。
在杭州市临安区锦城街道钱王铺村,锦城街道农业农村办公室技术骨干、浙江农林大学2021届农学专业定向农科生孙泽洲(shēngsūnzézhōu),正在田间为农户们(men)讲解无人机飞防作业的优势和注意事项。从起飞前的检查到飞行高度、喷洒范围的设定等,他都逐一(zhúyī)耐心(nàixīn)讲解,不放过任何一个细节(xìjié)。讲解结束后,他又向农户们仔细宣讲了最新的农业补助政策,让农户们清楚了解自己能(néng)享受到的实惠与福利。
看着高效作业的无人机,听着贴心的政策解读,农户们高兴(gāoxìng)地对孙泽洲说:“以前人工打药又累又慢,以后用上无人机就方便多啦!还有这些农业补助政策,要不是你(nǐ)(nǐ)来讲,我们都不知道。你这是实实在在为我们着想,给我们帮了(le)大忙,太感谢你了!”
乡村要振兴,人才是(shì)关键。作为浙江省唯一(wéiyī)的农林类重点建设高校和高水平(gāoshuǐpíng)大学建设高校,浙江农林大学从2012年开始探索定向农科生(shēng)培养,并紧密对接乡村全面振兴和农业强国建设的新(xīn)要求,按照“定向招生—定向培养—定向就业”机制,定向培养农学、农林经济管理、林学等9个国家(guójiā)、省级一流专业的农科生,着力打通服务乡村全面振兴人才培养的“最后一公里”。
“为提升人才培养实效,我们创新实施配置‘真岗位’、沉浸‘真场景(chǎngjǐng)’、开展‘真实践’、体味‘真乡情’的‘四真’乡村(xiāngcūn)实践育人模式,实现大学四年(sìnián)不间断(bùjiànduàn)浸润式培养,造就‘一懂两爱’新时代乡村基层人才队伍。”浙江农林大学教务处处长郭建忠介绍说。
近年来,浙江农林大学定向农科生生源质量屡创新高,人才培养(réncáipéiyǎng)质量持续提升,已培养基层定向农科生2355人,毕业生覆盖该省所有(suǒyǒu)地市,就业率、对口(duìkǒu)率、用人单位满意度均达100%,为乡村振兴奠定了坚实的青年(qīngnián)人才基础。
《中国教育(jiàoyù)报》2025年05月28日 第04版
作者:本报记者 张学军 通讯员(tōngxùnyuán) 陈胜伟 摄影报道


在杭州市临安区太湖源镇,浙江农林大学刘宏波教授(右(yòu)三)指导农学专业定向农科生进行油菜嫁接(jiàjiē)。

在浙江农林大学智慧教室里,林学(林业技术)专业定向农科生(shēng)徐慧(xúhuì)如(rú)展示主讲老师郭恺副教授奖励给她的、由老师自己设计制作的昆虫冰箱贴。

在杭州市临安区锦城街道钱王铺村,浙江农林大学2021届(jiè)农学专业定向农科生孙泽洲(左一)指导农户们(men)用无人机喷洒农药。

在浙江农林大学7号教学楼的标本室(biāoběnshì)里,王吉锐老师(左)在指导植物保护专业定向农科生(shēng)制作昆虫标本。

在浙江省粮食局直属粮油储备库里,在这里工作的浙江农林大学2022届食品科学与工程(粮油储检)专业定向农科生朱嘉骏(shēngzhūjiājùn)(右二)在指导学弟(xuédì)们进行毕业实习(shíxí)。

在浙江农林大学校内食品加工中试基地,庞林江教授(jiàoshòu)(左一)在指导食品科学与(yǔ)工程(粮油储检)专业定向农科生进行专业实习。

在浙江农林大学智能楼的(de)铁皮石斛育苗室里,林学(林业技术)专业(zhuānyè)定向农科生叶沛阳(右)在跟随研究生学姐进行专业实践。

在浙江农林(nónglín)大学集贤学院的一间学习室里,韩潇(hánxiāo)(右二)和童家飞(右六)老师在指导定向农科生进行公文写作。
今年1月,中共中央(zhōnggòngzhōngyāng)、国务院(guówùyuàn)印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》明确要求,“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制”,其中提出(tíchū)“促进高校(gāoxiào)毕业生高质量充分就业”。
近年来,浙江农林大学紧密(jǐnmì)对接乡村全面(quánmiàn)振兴新要求,按照“定向招生(dìngxiàngzhāoshēng)—定向培养—定向就业”机制,培养农学、林学等(děng)9个国家、省级一流专业农科生,就业率、对口率、用人单位满意度均达100%。本版通过图文进行展现,敬请关注。——编者
近日,浙江省粮食(liángshí)局直属粮油储备库内,浙江农林大学食品科学与工程(粮油储检)专业的大四学生(shēng)赵琰操、沈骏、侯烨铖(hóuyèchéng)正在进行毕业实习。作为定向农科生,他们将来的就业和专业完全对口,因为从进校第一天开始,他们就已经确定了自己毕业后的就业单位——回到生源(shēngyuán)所在地的粮食系统工作(gōngzuò)。
在粮油储备库实习期间,赵琰操等见到了在这里工作的(de)朱(zhū)嘉骏、王毓慧、朱镏琪(liúqí)等学长、学姐,并在他们的指导下,进行了毕业前的全面实习实践:从粮食的储存方式、各类设备的运行机制、粮食入库流程(liúchéng)、质量检测(jiǎncè)标准到日常管理措施。作为前几届毕业生,这些学长、学姐已经在定向岗位工作多年,从粮食保管到粮油质量检测,他们已经能够全面把控粮食质量的每一个环节。现在,他们都已成长为各地粮食局和(hé)粮库的业务骨干。
在杭州市临安区锦城街道钱王铺村,锦城街道农业农村办公室技术骨干、浙江农林大学2021届农学专业定向农科生孙泽洲(shēngsūnzézhōu),正在田间为农户们(men)讲解无人机飞防作业的优势和注意事项。从起飞前的检查到飞行高度、喷洒范围的设定等,他都逐一(zhúyī)耐心(nàixīn)讲解,不放过任何一个细节(xìjié)。讲解结束后,他又向农户们仔细宣讲了最新的农业补助政策,让农户们清楚了解自己能(néng)享受到的实惠与福利。
看着高效作业的无人机,听着贴心的政策解读,农户们高兴(gāoxìng)地对孙泽洲说:“以前人工打药又累又慢,以后用上无人机就方便多啦!还有这些农业补助政策,要不是你(nǐ)(nǐ)来讲,我们都不知道。你这是实实在在为我们着想,给我们帮了(le)大忙,太感谢你了!”
乡村要振兴,人才是(shì)关键。作为浙江省唯一(wéiyī)的农林类重点建设高校和高水平(gāoshuǐpíng)大学建设高校,浙江农林大学从2012年开始探索定向农科生(shēng)培养,并紧密对接乡村全面振兴和农业强国建设的新(xīn)要求,按照“定向招生—定向培养—定向就业”机制,定向培养农学、农林经济管理、林学等9个国家(guójiā)、省级一流专业的农科生,着力打通服务乡村全面振兴人才培养的“最后一公里”。
“为提升人才培养实效,我们创新实施配置‘真岗位’、沉浸‘真场景(chǎngjǐng)’、开展‘真实践’、体味‘真乡情’的‘四真’乡村(xiāngcūn)实践育人模式,实现大学四年(sìnián)不间断(bùjiànduàn)浸润式培养,造就‘一懂两爱’新时代乡村基层人才队伍。”浙江农林大学教务处处长郭建忠介绍说。
近年来,浙江农林大学定向农科生生源质量屡创新高,人才培养(réncáipéiyǎng)质量持续提升,已培养基层定向农科生2355人,毕业生覆盖该省所有(suǒyǒu)地市,就业率、对口(duìkǒu)率、用人单位满意度均达100%,为乡村振兴奠定了坚实的青年(qīngnián)人才基础。
《中国教育(jiàoyù)报》2025年05月28日 第04版
作者:本报记者 张学军 通讯员(tōngxùnyuán) 陈胜伟 摄影报道

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